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Opinión Personal

Después de haber realizado el blog y el portafolio sobre los temas que vimos en todo el semestre dentro de la materia de introducción a las ciencias sociales, entre el equipo pudimos realizar una conclusión sobre lo que nos pareció este semestre y cómo nos ayudó para poder mejorar en el conocimiento de estos temas. A continuación haremos una recapitulación de la misma y una opinión personal.
Para la primera parcial realizamos temas para empezar a introducirnos a la materia, con temas para conocer los conceptos básicos de conocimientos, ciencias, sus tipos y clases de ciencias sociales; pudimos empezar a prepararnos para lo que se avecinaba en las siguientes parciales. En este caso sentimos bastante golpeado el cambio de la secundaria a los temas de la preparatoria y todos sus trabajos.
Dentro de la segunda parcial ya pudimos realizar más temas sobre la historia de lo que es una de las ciencias sociales más importantes para este tipo de ciencias: la sociología. Pudimos ver cuatro de los precursores más importantes a nuestro criterio, pues fueron quienes crearon teorías que sirvieron para entender mejor la sociedad, su estructura y cómo se comportan los individuos de la misma; aparte de entender la historia de la sociedad.
En la tercera y última parcial pudimos ver a fondo la composición de una sociedad más actual en un ámbito estructural, como es el caso de los tipos de familias y los tres poderes del gobierno y cómo se representan en lo Federal, lo Estatal y lo Municipal. En nuestra opinión vimos un bajón de presión en esta última parcial, por lo que nos pudimos relajar y refrescar de la alta presión de lo que fueron las otras parciales.
En conclusión, la materia de introducción a las ciencias sociales es una materia bastante útil e interesante, que da una vista de la sociedad muy sutil y hace reflexionar sobre la sociedad en la que estamos viviendo y lo que aportamos a ella, además de lo mucho que podemos influir para que prospere o decaiga la misma. Y en cuanto la materia corresponde, encontramos una conexión simpática con el profesor al momento de dar la clase, pero una frustración al momento de la acumulación de varios proyectos en un tiempo reducido.

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